３月より、個太郎塾上尾教室の責任者となりました櫻木です。

上尾市に４０年以上住んでいます。地元の小・中学校に通いました。 地域に微力ながらも貢献したいと思います。

子どもの学力を上げることが第一目標にして、子どもの志望が叶うよう指導していきます。

そして、自分の進んだ道に誇りが持てるよう、子どもの自己肯定感を育みます。

 個太郎塾を選ぶお子様は様々です。

「更なる応用力をつけたい」

「基礎を固めたい」

「勉強に取り組む姿勢をつけたい」

学習相談では、ご家庭やお子様の希望を伺い、お子様の学習状況に則した指導を提案いたます。

 学習相談には、学校の定期試験の問題用紙、解答用紙、学校のノートやワークをご持参ください。

 学習相談は、他の塾に通っている方でも、通塾を迷っている方も受け付けております。

 中学生の定期試験対策を実施しています。生徒は上尾中学校・大谷中学校・上尾西中学校・伊奈学園中学校などに在籍しています。

何かお困りのことがございましたら、ぜひ、個太郎塾上尾教室にご連絡ください。 親身に対応いたします。 よろしくお願いします。

個太郎塾　上尾教室 電話　048-778-3456 教室責任者　櫻木

「人生の転機に試験あり」

中学入試、高校入試、大学入試、そして資格試験や就職・・・。

その入試で良い結果を出すために、塾や予備校に通います。

入試で合格することは進学塾としての絶対的な使命ですが、入試で合格することのみを目標にしてしまうと、「入試＝ゴール」だと思ってしまい、その後、うまくいかなくなってしまうこともしばしばあります。

たとえば高校入試を見てみましょう。

こちらは２０２１年度の県内公立進学校の入試データです。

　　　　　　　　　　＊（育伸社データ）県内公立高校（W高）受験者１１１名　

数学に関しては８９点で合格した生徒もいれば、３５点で合格した生徒もいるということです。

英語に関しては８３点で合格した生徒もいれば、４０点で合格した生徒もいるのです。

入学時点での学力差は、最上位と最下位で、数学で２.５倍、英語で２倍の差があるのです。

高校入学後、生徒たちは大きな学力差をついた状態で速い進度のカリキュラムをこなすことになります。

その差を埋めるのは至難の業です。

では、どうすれば、差をつけられている生徒が速いカリキュラムについていけるようになるのでしょうか。

個太郎塾上尾教室では、現役高校生に特化し、単元ごとに細分化された定期試験対策コンテンツ「ベーシックウイング」で学校の予習をし、講習会のときに講師１人で生徒２名までの対面指導で弱点を許可するという指導を行っています。

【上尾教室の高１の１学期の定期試験の数学の成績】

６０点以上　９２％

７０点以上　７５％

８０点以上　３４％

９０点以上　２５％

７月から８月は、定期試験でできなかったところを個別指導で強化しています。

入試で合格することと、入学後の勉強を視野に入れて指導しています。

怪我したり病気になったりしたら病院に通い、健康維持と向上ではフィットネスに通います。

分からないところが多くなり成績が伸び悩んで塾に通う生徒もいれば、学力維持と向上を目的として塾に通う生徒もいます。

上尾教室は、生徒の学習における病院とフィットネスを目指しています。

このコラムをお読みになった後で、お子さまと書店で入試問題をご覧になってください。

現在、入試でどのような力が問われているのかが分かります。

入試で問われている力は、お子さまが社会に出てから問われる力に通じます。

私が学生のころの高校入試の問題と、現在の高校入試の問題を比較してみましょう。

こちらの画像の文章は読めなくて構いません。

読む量を比較してください。

試験の時間は３０年前も今も５０分間です。

しかし、読む量は３０年前が約５０００字であったのが、今は１１０００字です。

３０年前と比べると、読む文字数が２倍以上になっているのです。

これは速く読める力だけを現代社会が求めてるのではなく、その力を含めた「高い処理能力」を求めていると考えられます。

身近な例を挙げましょう。

私が入社したのは、今から約２５年前です。

そのころの多くの会社は、社内で指示を受けるのも報告書を提出するのも「郵送」がメインでした。

それが、現在では、出勤すると会社の各部署からの指示や連絡などのメールが何十通もあるということが普通になっています。。

情報化社会と言われ、処理能力が低いと大量の情報の中におぼれてしまいます。

処理能力が高いと、当然学習効果も高まります。

その処理能力を高め、語彙力をつけるコンテンツが「速読解講座」です。

速読解講座は

①速く正確に読み解く力を鍛える

②処理能力を高める

③集中力を養う

④多読を通じて読む楽しさを知る（小学生）

⑤受験に向けた読解力を鍛える（中・高生）

の５点が特長です。

「英語速読講座」もあります。

読解力とリスニング力をつけるにはとても良い講座です。

随時体験を募集しています。

ご興味がございましたら、お問い合わせください。

昨年まで私が責任者をしていた教室を、今春卒業した高３生です。

中学生から個太郎塾に週２回通い、青山学院文学部に進学しました。

１０月ごろ指定校推薦が内定し、正式には１２月に合格しました。

彼女は指定校推薦合格後も、冬期講習会を受講し、通常授業は今年の２月まで週２で通い続けました。

合格はゴールではなく、次のステージのスタートと考えてのことです。

「文系だから数学はいらない」とはなりません。

今後さらに英語力が重要になることは、周知されています。

現代の社会では、「理系的思考力」も必要とされているのです。

それは受験科目をご覧になるとわかります。

国公立大学は共通テストで数ⅠA・数ⅡBが受験科目となっています。

私大文系でも、早稲田の政経学部は数学が必修科目となっています。

その他の大学も数学が受験科目に入っており、選択できます。

文系学部の経営や経済を学ぶにも、公務員試験や資格試験にも数学の素養が必要です。

大学入学試験や公務員試験や資格試験で「数学」を課すことを踏まえても、現代社会で「理系的思考力」が必要とされていることが分かるかと思います。

合格したときの本人の喜びは担当の喜びでもあります。

生徒が喜べる結果になるよう、精一杯指導して参ります。

＊このコーナーは毎週土曜日に更新します。

算数で必要となる力は３つあります。

計算力：正確に速く計算する力です。

翻訳力：算数では、日本語を算数の世界の言葉（式・記号・図）などに言い換えます。

算数的思考力：「なぜ」「なぜなら」「もしも」「たとえば」の４つの思考法が大切です。

特に中学受験を目指しているお子様には、この３つの力を意識させます。

では、具体的に算数の問題を使って、この３つの力を確認してみましょう。

＜問題＞

加えると６２になる４つの整数があります。小さい方からＡ、Ｂ、Ｃ、Ｄとするとき、ＡとＢの差とＣとＤの差は同じであり、またＡとＤの差は７です。Ｃはいくつですか。考えられるだけすべて書きなさい。（市進学院）

まず、問題文の赤文字で書かれた文を線分図にします。翻訳力です。

問題文の青文字で書かれた文を読んで、次の図まで書けたら、算数の翻訳力はついています。

この図を見て、どうやったらＣが求まるのか考えるのです。

ここで問われるのが算数的思考力です。「もしも～なら・・・。」と考えます。

パターンとして覚える前に、しっかりと子どもに考えさせたいところです。

この問題の、ポイントは「ＡとＢの差」と「ＣとＤの差」が等しいということです。

「もしも、ＣとＤの差をＡに加えたら・・・」

ＢとＣを足した数が３１ということが分かるのです。

そしてＣの値を求めさせます。授業では簡単に答えを教えません。

中学受験の算数も基礎から標準的な問題を丁寧に指導します。

中学受験をお考えの方も、ぜひ個太郎塾上尾教室にお問い合わせください。

学ぶって楽しい！！

その楽しさを実感してほしいと心から思っています。

「楽しさ」って何でしょうか。

お腹を抱えて大笑いするのも楽しさでしょう。

「知った」「分かった」「解けた」「認められた」「点数が上がった」ということも楽しさです。

そん５つの楽しさを追求しています。

個別指導には、小学生は４０分コースと８０分コースがあります。

中・高生は８０分コースです。

ぜひ、個太郎塾上尾教室にご来訪ください。

高得点道場の様子をお伝えします。

教科書やノート、解答解説を読んで、自分で学びましょう。

分からないところがあれば、先生に教えてもらいましょう。

教えてもらったら、自分で解いてみましょう。

インプットとアウトプットを繰り返した後、演習問題でテストをしてみましょう。

ほら、丸が多くなったよね。

これを繰り返すことが大切です。

こういう勉強法は社会に出るときの糧になります。

高得点をとるプロセスも大切にしています。

１学期中間試験の結果はこちらです(^^)/

教室責任者が担当している上尾教室と東浦和教室の生徒の結果です。

上尾西中や太平中、大石南中などの中学校の定期試験についてご相談がございましたら、ぜひ個太郎塾上尾教室にお問い合わせください。

「間違い」は宝。

「間違い」のままにすると

「間違い」はゴミとなるぞ(￣□￣;)！！。

では、どうやって間違いを宝にするのだろうか。

「間違いノート」を作ってみよう。

たとえば英語が課題である人は…

まず、問題を解く。

次に自分の解答に○×をつける。

そして間違えた問題は

日本語訳を左半分に書き

英文を右半分に書く。

理解を深める解説や派生事項は色ペンで書く。

ほらｂ(^O^)

ノートに間違いがたまっていけば、

ページを折り曲げて、

日本文から英文が書けるように

楽しく勉強しようよ

小学生のみなさんへ

算数は楽しいですか。国語は楽しいですか。

「むずかしい」と感じたら、それは成長の第一歩だよ。

「むずかしい」と感じることは、うれしいことなんだ。

世の中にあるものが、全て「かんたんなもの」ばかりなら、それはなんてつまらない世界なのだろう。

あきてしまうよ。そんな世界は。

「むずかしい」ことが、何度も何度もしっぱいすることによって、「できるようになった」というよろこびは、本当はみなさんはけいけんしているんだ。

赤ちゃんのころ、二本足でたったときは、うれしかったはず。

新しい言葉をおぼえたときはうれしくて、周りの人に使ってみたくなったはず。

それをおぼえていなければ、自転車に乗れるようになったときに、ほこらしい気持ちになったことはおぼえているんじゃないかな。

個太郎塾では、算数や国語などで、そういったうれしい気持ち、ほこらしい気持ちをみなさんにもってもらいたいと思っています。

１週間４０分からも通えます。ぜひ、個太郎塾で勉強しましょう。待っています(^^)/

～定期試験対策～

中学生の皆さんへ

定期試験対策って何でしょう？

「過去問を見る」とか、「予想問題を解く」ということを思い浮かべる人が多いと思います。

似た問題を解いて演習することも大切です。

個太郎塾の通常授業は、学校の教科書に沿ったワーク（必修テキスト）を使用します。

通常の授業が学校の定期試験対策になっています。

学習の習慣がついて、「対策」が有効になります。これは高校生でも変わりません。

学校の授業中、集中していますか？学校のワークに取り組んでいますか？

学校のワークに答えを書き写して満足していませんか？

授業用と宿題用のノートは分けていますか？

定期試験対策の根幹は「学校の授業」と「学校のプリントやワーク」です。

これをしっかりやることが対策の第１歩です。

家で勉強をしづらければ、授業がなくても個太郎塾に学校の教科書やワークを持ってきて勉強しましょう。

「言われたからやる」よりも「言われなくてもやる」方が、何倍も効果があります。

ぜひ、個太郎塾上尾教室に来てください。お待ちしています。

大学入試を見据えて

高校生の皆さんへ一生を一日に例えると、皆さんは何時でしょうか。

１５歳の高校１年生なら午前５時です。

１８歳であれば午前６時です。

ということは、高校生は人生において夢の中での出来事と同じです。

夢の中で「俺は可能性がない」とか「実力がない」なんてぼやいていたら、それは悪夢です。

夢の中なんだから「可能性がない」とあきらめず、がむしゃらになればよいのです。

実際の夢との違いは、やればやるだけ、経験値があがることです。

学校の授業についていけないのなら、映像授業をつかって、ガンガン予習をしましょう。

学校で数学を１週間で６時間学んだとします。

その６時間の授業の内容がちんぷんかんぷんで、週１回８０分の個別指導だけで補うのは無理です。

映像授業で学校の授業の予習をして、学校の授業がある程度分かる状態にして、そこで欠けた部分を個別指導で補うのです。

「部活が忙しくて塾に通えない」と考えている人は、本気で大学に入学したいなら、勉強の優先順位を上げましょう。

個太郎塾上尾教室は全力であなたをサポートします。