■学校の補習

定着状況に応じて前学年からやり直すことも、先取りでどんどん進めていくこともできます。できる子については、早期に中学の単元に進めていき、中学校の定期テストで高得点が取れるように指導していきます。

■中学受験

集団塾のように固定のテキスト、固定のスケジュールで進めるのではなく、生徒に合わせたテキストとスケジュールで進めていきます。
集団塾の授業が理解しきれていない場合は、わからないことがどんどん溜まっていってしまい、気づいたらキャッチアップできない状況にまで陥ってしまうこともあります。そうなる前に、集団塾の授業がわからないと感じてきたら個別指導への切り換えをおすすめします。
もちろん集団塾との併用も可能です。集団塾との併用については以下もご参照ください。
集団塾との併用について

■論理エンジン

本質的な読解力、思考力、表現力を養える「論理エンジン」を使用した授業が好評です。
論理エンジンについては、以下をご参照ください。
論理エンジンで思考力、読解力、表現力を学ぶ

■英語

中学生用のテキストを使用して、文法をしっかり学んでいきます。また、単語テストを実施して語彙力を向上させます。 
※学習指導要領の改定により、中学生の英語が大幅に難化(単語数倍増、高校文法が中学に移動、教科書文章の増加)しています。その結果、中学入学後に英語の授業についていけなくなってしまう子が増加しています。中学入学前の準備がこれまで以上に重要となってきます。

■定期テスト対策(公立中)

普段は学校の進度より先行し、学校の授業が復習になるように進めていくことを目指します。定期テスト前になったら先行を一時止めて、テスト範囲に合わせて再度復習します。　これにより、「①塾で予習」⇒「②塾の宿題で復習」⇒「③学校の授業で復習」⇒「④テスト前に塾で復習」と何度も反復させることで、学習内容を確実に定着させ、定期テストで高得点を狙います。また、近隣の足立一中、青葉中、荒川第三中などは過去問が揃っているため、過去の出題傾向を分析して対策します。

入会時点で学校の授業についていけていない場合は、どの単元からつまづき始めたか分析し、早期に学校の授業の単元まで追いつくことを目標にします。

■定期テスト対策(私立中)

原則は公立中と同様に学校の進度より先行することで何度も反復して学習内容の定着と定期テストでの得点アップを目指します。

テキストは学校で使用しているものを扱うことも可能です。

私立中の場合は進度がかなり早いため、一度つまづくとあっという間にできない単元が増えていき、学校の授業も理解できず無駄な時間を過ごしてしまうことになってしまいます。そのため、「わからない」と感じ始めたら早期に対策をとる必要があります。

■高校受験

基本は定期テスト対策の延長線上にあります。定期テストまでの反復に加え、季節講習を通してさらなる反復を積みます。そして、中3秋までに全範囲を終了させ、冬期講習前後で実践的な問題の演習と過去問の演習をおこなうことで志望校への合格率をアップさせます。

また、内申対策や都立高入試対策を目的とした生徒のほぼ全てが受講しているのが、「5科総合コース」です。個別指導2科目、MANA3科目をプラン割引で受講できます。詳細は、以下のページをご参照ください。
https://www.ichishin.co.jp/kyoiku/kotaro/tabid/977/Default.html


都立志望の方は、本教室自慢の過去問分析についての説明もご参照ください。
【中3受験生必見】都立高校入試問題の傾向

大学受験対策の塾には、形態によりそれぞれ長所・短所があります。

◆インプット(授業)の質

・集団：○　大手予備校であれば受験を研究しつくしたプロの授業が受けられる。

・映像：◎　大手予備校の中でも選りすぐりの人気講師が担当しているため、授業品質は最高峰。

・個別：△　担当する講師により授業の品質にバラつきが大きい。

・自学支援：×　そもそも授業がない。

◆アウトプット(演習)の量

・集団：×　受けっぱなしになるので、アウトプットが圧倒的に不足する。

・映像：×　集団型と同じでアウトプットが圧倒的に不足する。

・個別：△　アウトプットも大事にしているが、それでも授業だけではまだまだ不足。

・自学支援：◎　自学で演習を積ませることを目的とした塾であるため、塾の指示通りにさえやっていれば必要十分なアウトプットを積むことができる。

◆定着確認

・集団：×　塾の方からは定着確認をしないので、「わかったつもり」で終わってしまう可能性が高い。

・映像：×　集団型と同じ。

・個別：◎　本当にわかっているかを確認しながら授業を進めることができる。また、適切なタイミングで復習チェックをするため、長期記憶まで定着させることができる。

・自学支援：○　自学で学んだ内容を理解しているかチェックをしてくれる。

◆勉強効率

・集団：×　理解していなくても次に進み、逆にすでに理解できている内容は飛ばすことができないため非効率。

・映像：△　理解していないところは何度も見直しができ、理解済みのところはとばすこともできる。ただし、インプットとアウトプットのバランスが悪くなりがちなので(インプット偏重になりやすい)、「テストで点が取れるまで」といった観点では非効率。

・個別：○　生徒の理解状況に応じて臨機応変に対応ができるため効率的に学習できる。

・自学支援：△　参考書の解説だけで理解する必要があるため、わからない箇所が多いと効率が悪くなる。また、解説が少ない参考書では理解に時間がかかってしまい、解説が多すぎる参考書だと大切なことがぼやけたり、不必要な解説まで読まなくてはいけなくなってしまう。

◆勉強スケジュール

・集団：×　生徒一人ひとりの現時点での力に関係なく一律のスケジュールで進めなくてはいけない上に、アウトプットのスケジュールは自分で考えなくてはいけない。

・映像：×　映像授業のスケジュールしか決めてくれないため、アウトプットのスケジュールは自分で立てなくてはいけない。

・個別：△　担当する講師によりスケジュールの良し悪しにバラつきがある。

・自学支援：◎　スケジュール作成に特化した塾であるため、得意分野。

◆受講日程調整

・集団：×　自由がきかない。

・映像：◎　自分の空いている日程で受講できる。

・個別：○　塾側の空きがあれば振替可能な教室が多い。

・自学支援：○　塾側の空きがあれば振替可能な教室が多い。

このように、塾の形態によって得意・不得意がありますが、本教室では「映像授業」「個別指導」「自学支援」を組み合わせることができるので、それぞれの長所を活かした最善の受験対策ができます。

個太郎塾千住大橋教室での大学受験対策の特徴
①映像授業

・大手予備校で人気講座を担当してきた講師陣による高品質な授業。

・中学レベルのやり直しから東大対策講座まで圧倒的なコンテンツ数。

・志望校に沿ったカリキュラム。

・推薦入試の小論文対策や志望理由書対策の講座、内申対策の教科書レベルの講座、看護/医療系に特化した講座、英検対策の講座など多彩な講座を用意。

②個別指導授業

・映像授業や参考書で学習した内容が、「得点できる力」になるまで定着できるようにアウトプットを重視。

・映像授業や自学で理解できなかった内容はわかりやすく解説。

③自学支援

・授業だけでは絶対的に不足するアウトプットについて、必要かつ十分な量を自学で実施できるようにスケジューリング。

・「どのタイミング」で「どの参考書」を「どのようにやるのか」をサポート。
※大学受験対策では、目標校に合わせて、適切な参考書を選び、適切なタイミングで、適切なやり方で進めていくことがとても重要になってきますが、高校生が自分でこれを考えるのは難度が高く、できたとしてもなかなかの負荷になります。

以上のように、「①最高峰の映像授業でインプット」「②個別指導で定着度チェック＆自力で理解できない箇所の解説」「③自学でいつ、なにを、どのようにやればいいかを指導し、必要十分な演習量を確保」ができるため、個太郎塾千住大橋教室ではほかの塾や予備校ではできない一人ひとりに最適化した受験対策ができます。

★個別指導のみ、映像授業のみでの受講も可能です。
※自学支援については、個別指導もしくは映像授業を受講していて希望する生徒を対象に、無料で実施しております。

★代ゼミとの連携により、大学受験情報も充実。

★受験ではなく、高校の授業内容に則した個別指導ももちろん可能です。

★進路指導もおまかせください！
※大企業で「数億円規模のITシステム開発のプロジェクトリーダー」や「新卒採用業務」といった豊富な社会人経験を持つスタッフが教室長をしているため、将来までを見据えた進路指導に自信があります！

小学生のときに習得した論理力は、すべての教科の土台となるだけではなく、大学での論文での読み書き、就職試験でのエントリーシートの作成や面接における回答、さらには生涯にわたっての生きるための武器となります。入試ひとつをとっても、大学入学共通テストに代表されるように、論理的に読み、考え、書くという技能を評価するものへと確実に変化していくことからも、論理力の重要性はより高くなっていくことがわかります。

ところが、従来の国語は何となく文章を読み、なんとなく問題を解くといった方法に終始していて、そこには一貫した方法や体系的なとらえ方が欠けているきらいがあります。そのため、子どもにとって国語は曖昧な教科となり、どのように学習していいのか明確につかめない教科となりがちになっていました。
そこで、本質的な国語力である「論理的な読解力・思考力・表現力」を飛躍的に伸ばすことを目的に作られたのが、この「論理エンジン」というテキストです。

※論理エンジンの詳しい内容については、こちらをご参照ください。
https://www.ichishin.co.jp/kyoiku/kotaro/tabid/100/Default.aspx

千住大橋教室でも、保護者の方から以下のようなご意見をいただいております。
「苦手だった国語が得意に変わりました！」
「もっと早くやらせておけばよかった！」
「これ、とてもいいテキストですね！」
「嫌いな教科だったのに、塾で国語を学ぶのがいつも楽しみになったようです！」

まずは無料体験授業で、論理エンジンを用いた授業を体験してみてください。
教室へのお問い合わせ方法はこちらをご参照ください。

※もちろん、論理エンジン以外の教材を使用した国語の指導も可能です。
本教室では、小学生の国語だけでも10種類以上のテキストを取り扱っており、生徒に最適なものを選んで使用しています。
さらに、学校のドリルやご家庭で購入されたテキストを用いての指導も可能です。
まずは、塾にご来訪いただき、どのテキストを使用するかご相談していただければと思います。

ＳＡＰＩＸ、四谷大塚、日能研、早稲田アカデミー・・・、こうした大手集団指導塾で順調に勉強ができているご家庭は全体の２０％程度といわれています。
では、そのほかの順調にいっていないご家庭はどのように対処されているのか。その方法のひとつとして個別指導塾の活用があります。

具体的に、集団指導塾と個太郎塾(個別指導塾)の効果的な併用にはどのような方法があるのか。大きくは、以下の3パターンがあります。

（１）「集団指導塾で習った学習内容を個太郎塾でフォローし、理解不足箇所の洗い出しと補強をする」
集団指導塾では授業の進度が早く、理解不足の状態のままでもどんどん次に進んでしまいます。また、自分では理解しているつもりでも、チェックしてみると実は理解が十分ではないといったことも多くあります。そこで、個太郎塾で理解が不足している箇所を洗い出し、その補強をおこなっていきます。

（２）「個太郎塾で苦手科目の対策をおこなう」
個太郎塾では1科目からでも受講することができるので、得意科目は集団指導塾でどんどん難しい問題にチャレンジしていき、苦手科目は個太郎塾で講師にじっくりと教えてもらいながら実力をつけていくことができます。

（３）「個太郎塾で十分なアウトプットを積む」
知識のインプットを集団指導塾でおこない、個太郎塾ではアウトプットとなる演習を効果的に進めて知識の定着を図っていきます。
個別指導なのでわからないところがあればすぐに講師に聞くことができますし、講師から教える際にはただ解き方を教えるのではなく知識が定着したり考える力を養うことができたりするような指導をするため、効率的に演習を積むことができます。

千住大橋教室では、市進学院はもちろん、ＳＡＰＩＸや日能研、ｅｎａなどと併用している生徒もいます。
外部塾のテキストでの指導も可能です。
集団指導塾に通われていて以下にあてはまるようでしたら、ぜひ一度、無料体験授業を受けてみて個太郎塾をうまく活用できるかお試しください。
・集団の授業についていけなくなっている
・苦手科目をどうにかしたい
・がんばっているのに成果があがらない
・十分な演習ができていない気がする


また、個太郎塾では市進学院のトップ講師による映像授業もありますので、集団指導塾相当の授業を安価で受けることも可能です。


無料体験授業へのお申し込みなど、教室へのお問い合わせ方法はこちらをご参照ください。

本教室では、都立高校入試問題の分析に自信があります！
都立の問題には、出題内容に明らかな傾向が多く存在します。
入試で一切出題されないような問題に何時間もかけていても意味がありません。
都立の出題傾向を熟知しているかどうかで、勉強の効率や本番での得点力に大きな違いが出てきます。
本教室では都立高校入試の問題内容を徹底的に分析し、その対策法を記したオリジナル資料を用いて指導をしております。